장항동 고등 국영수학원
계획을 지키기 어려운 상황, 예를 들어 친구 생일 파티나 가족 여행이 예정되었을 때를 대비해 사전에 ‘예비 진도표’를 만들어두는 것이 중요하며, 이를 통해 일시적인 방해 요소에도 전체 흐름이 무너지지 않도록 할 수 있다. 또한 문장을 각기 다른 시점에서 다시 말해보는 훈련을 병행하면, 이해의 깊이를 점검하는 데 큰 도움이 된다. 매 학습 전 ‘전상태 기록체크’를 통해 이전 학습에서 무엇이 부족했는지 되돌아보고, 오늘은 그 부분을 보완하기 위해 어떤 노력을 할지 계획을 세우며 학습의 연속성을 유지합니다. 이는 ‘Be surprised at ~’라는 태도, 즉 예상 밖의 결과에 대해 놀라움을 느끼며 호기심을 가지도록 유도하는 마인드셋과도 연결된다. 장항동 고등 국영수학원은 집중할 수 있는 환경은 학습 효과의 가장 중요한 전제 조건 중 하나이며, 책상 위 전등에 눈부심 방지 필터를 장착하는 것처럼 시각적 불편을 사전에 차단하는 작은 배려도 큰 변화를 만들 수 있다. 장항동 고등 국영수학원은 예를 들어, 다음 주에 중간고사가 예정된 과목은 복습 위주로 계획을 조정하고, 풀었던 모의 문제에 대한 자기평가지를 작성하게 함으로써 오답 원인을 근본적으로 분석할 수 있도록 유도한다. 이때 문제를 만드는 자세는 매우 중요하다.