관저 고등학생 영어학원

관저 고등학생 영어학원
수업이 끝난 후 자기 스스로에게 “오늘 수업에서 내가 제일 이해한 개념은 무엇이었을까?” “아직 헷갈리는 건 뭘까?”라는 질문을 던지는 행동은 성장을 가속화하는 결정적 요소다. 관저 고등학생 영어학원은 자기주도 학습 체계를 구축하기 위해 학습자는 자신의 학습 성취도에 따라 피드백 루브릭을 직접 구성하며, 예를 들어 ‘개념 이해도’를 5단계 척도로 나누고 각 등급에 따른 다음 행동을 명시한다. 학원을 다녀온 후에는 학생이 ‘오늘 배운 것’을 먼저 설명하도록 지도하고, 학습 중 느낀 점을 메모로 기록해 두어 추후 정리할 수 있도록 한다. 정리노트는 꼭 분량이 많아야 하는 것이 아니라, 한 문장씩 써도 충분하다. 학습 과정은 냉혹한 결과의 나열이 아니라, 감정의 기복이 있는 생동감 있는 여정이다. 국어 문법 규칙표를 정리하고 감점 없이 만점을 받도록 학습을 시킵니다. 관저 고등학생 영어학원은 오답 내용을 스터디 그룹에서 발표하는 것은 단순한 복습을 넘어서 사고의 오류를 외부화하고 공유하는 중요한 학습 의식이다.