등촌동 과학학원

등촌동 과학학원
공부할 때 마시는 물을 미리 준비해 두면, 중간에 흐트러지는 것을 방지하고 집중 지속 시간이 늘어난다. 자신의 학습 특성을 서면으로 정리하고, 그것이 실제 학습과 어떻게 일치하거나 괴리되는지를 주기적으로 점검하는 연습을 한다. 또 개념 복습 시간과 문제풀이 시간을 시각적으로 분리한 루틴을 적용했는데, 복습은 노란 스티커가 붙은 파일에서, 문제풀이는 파란 커버 노트에서만 진행하도록 규칙을 정한 것이다. 예를 들어, 영어 과목에서는 ‘Famous Speeches’를 다룰 때, 마틴 루서 킹 주니어의 연설을 단순히 감상하는 데 그치지 않고, 그 속에 담긴 수사적 기법과 역사적 배경, 현대 사회와의 연관성을 분석하며 요약에 포함시킨다. 모둠 활동이나 협업 과제가 가능한 상황이라면, 단순한 정보 공유를 넘어 서로 질문을 던지고 해설하는 방식의 협동 학습을 설계하여 실제 적용력을 강화하며, 이 과정에서 각자가 자신의 이해 수준을 점검하고 부족한 부분을 보완하는 기회를 갖게 됩니다. 등촌동 과학학원은 설계 시에는 청중 분석을 충분히 거친다. 등촌동 과학학원은 예를 들어 책상에 앉았지만 머릿속이 복잡해 아무것도 하지 못한 날에도 ‘의자에 앉아 호흡 3분 하고 질문 1개 기록함’ 정도로 마무리하고 체크하면, 완전한 방학이 아닌 ‘진행 중’ 상태를 유지할 수 있다.